本学科师德师风建设始终追求德法兼修、德法皆优，效果较为显著。

1. 建立了“一龙头两线三层”的工 作体系，未出现失德失范行为

（1）“一龙头”是充分发挥党政联席会在师德师风建设中引领、部署、决策和推动作用。

（2）“两线”是党委和行政两条线，党委统一领导，院系分工负责、协同推进。

（3）“三层”是“党委-支部-党员”、“学院-研究中心-教师”三层合力，以“一岗双责”、“双带头人”为抓手共同推。

2.形成了“教育宣传、考核奖惩、监督”三环联动的长效工作机制，获学校广泛推广

（1）教育宣传方面坚持思政教育一体化、理想信念教育、思想动态、正面引导和传播正能量四个维度同时延展的“一体四维”工作模式，坚持逢会必讲安全，讲安全必讲政治安全，讲政治安全必讲意识形态的“三必讲”制度。

（2）考核奖惩方面制定《教师职业行为负面清单及失德失范行为处理办法》，建立师德师风在职称评审、岗位聘用、评奖评优中的一票否决制。

（3）监督方面，建立重点课程集体备课制；建立“督导-院领导-研究中心负责人-同行”听课评价与反馈整改制度。

3. 打造了一支勇于担当、专业过硬的师资队伍，为学生发挥了示范作用

（1）在推动“七五”普法深入开展、推进法治教育方面成绩突出。荣获“全国七五普法中期先进集体”，2人担任全省学习贯彻习近平法治思想宣讲团专家，3人担任全省民法典宣讲专家，6人担任省七五普法宣讲团成员。

（2）在服务边疆民族地区依法治理方面贡献显著。3篇决策咨询报告获省领导批示，2人任省政府法律顾问，6人任省人大常委会立法专家顾问。

（3）德法兼修成果显著。2人在教育部举办的全国学生学宪法讲宪法总决赛中获优秀指导教师一等奖，3人获省学位办实践教学案例库立项；6人在课程思政教学比赛中获奖，3人获伍达观奖教金；中国法学会理事1人，全国性法学学术团体理事10人；云岭教学名师1人，省卓越青年教师1人，省高层次青年拔尖人才5人。